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馬克思主義價值理論與當代思政教育關系的探討

分類:經濟論文 發表時間:2020-09-12 19:06

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眾所周知,馬克思主義哲學是關于自然、社會和思維發展一般規律的科學,是唯物論和辯證法的統一,是一個相對真理。其作為社會主義思想政治教育工作的理論基礎是幫助我們認識世界和改造世界的根本指導,馬克思主義價值理論作為馬克思主義哲學思想的一個重要分支,不但為當前我國高校思想政治教育工作提供了理論根據,且還未思想政治教育工作提供了具有科學指導性的方法論。因此,正確掌握和熟練運用馬克思主義價值理論對實現我國可持續健康發展、完成我國社會主義現代化事業有著無法比擬的重要作用。一、馬克思主義價值理論概念 在馬克思主義價值理論中,價值一詞無疑是此理論的核心,是人們對于自我需求滿足的一種與外界事物所產生的關系,馬克思主義價值理論則正是表述事物的所在的價值乃客體對主體的滿足需要。馬克思主義價值理論可分為兩層意義,即正價值與負價值,兩者都是以事物客體是否可以滿足主體的需要為前提的。我們從物質的主、客體實質關系看來,價值不僅存在于主體中,其也存在于客體中,也就是說,價值一詞具有明顯的雙重屬性。

將馬克思主義價值理論應用到高校思想政治的教學中,很大程度提升了該校思想政治教育學科的滿意率。可以說,高校思想政治理論教育對于學生的個人成長和今后的社會發展有著至關重要的積極作用,也可以說,正是由于思想政治教育的培養才滿足了個人今后踏入社會實踐的種種難題。高校思想政治理論課教學實踐活動只有滿足大學生主體性和社會性的雙重發展,才能實現自身的“雙重”正價值。二、馬克思主義價值論對大學生政治思想教育的意義 國家主席胡錦濤同志曾在2006年度中召開的“加強和改進大學生思想政治工作會議”中強調:當前,要想從根本加強和改善大學生的思想政治工作,必須從以下幾方面深入推進才能落實各項工作的完成。如: (一)當前的“以理想、信念”教育目標為教育核心,進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育,使當代大學生徹底明白國家、政府、人民賦予的殷切期望。“少年強則國強”,中華民族未來的偉大共產主義道路建設和絢麗的民族復興都依仗現代大學生的孜孜不倦奮斗,只有在這樣的無私、真誠奉獻中人生才能絢麗多彩,才能實現我國經濟的可持續健康發展。 (二)馬克思主義價值理論有助于當前大學生對于理想信念的確立。大學校園文化是

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